Projektová karta

Innovation and modernisation of practical learning of subjects Genetics and Clinical Genetics to increase quality of students´ education

KEGA:008UVLF-4/2023

Kultúrna a edukačná grantová agentúra MŠVVaŠ SR (KEGA)

2023 - 2025

Galdíková Martina, MVDr., PhD. (2023: 13.33%  |  2024: 13.33%  |  2025: 0%)

200 - Veterinárske vedy

Cieľom projektu je modernizácia technickej základne priestorov určených na výučbu praktických cvičení a zavedenie inovácií do vzdelávania v odborných predmetoch Genetika a Klinická genetika v nosných študijných programoch všeobecné veterinárske lekárstvo (VVL) a hygiena potravín (HP) pre zvýšenie kvality vzdelávania poslucháčov Univerzity veterinárskeho lekárstva v súlade s aktuálnymi trendmi. Kvalitné technické vybavenie doplnené intuitívnym softvérom umožní realizáciu praktických cvičení, ktorými si študenti experimentálne overia teoretické poznatky a získajú dôležité laboratórne skúsenosti. Interaktívne metódy výučby zabezpečia názornosť učiva, aktívny prístup študentov a lepšie zorientovanie sa v problematike, čo vedie k zefektívneniu a zlepšeniu kvality edukačného procesu. Inovatívne vedomosti, prvky a technológie budú zakomponované do novej vysokoškolskej učebnice Genetika pre veterinárnych lekárov, v ktorej budú zosumarizované najaktuálnejšie poznatky z danej problematiky, a ktorá poslúži ako zdroj aktualizovaných informácií pre študentov pregraduálneho, doktorandského a postgraduálneho štúdia, ako aj veterinárnych lekárov.

The project aims are to modernize the equipment base of practical rooms designed for teaching practical exercises and introducing innovations into education in crucial subjects Genetics and Clinical Genetics in Core Study Programs of General Veterinary Medicine (VVL) and Food Hygiene (HP) to improve the quality of education for students following current trends. High-quality technical equipment, complete with intuitive software, will enable practical exercises to be carried out by students to verify theoretical knowledge and gain significant laboratory experience experimentally. Interactive teaching methods provide clarity of the curriculum, students' active approach, and better orientation in the subject, which leads to a more effective and improved quality of the educational process. Innovative knowledge, elements, and technologies will be incorporated into the new college textbook Genetics for Veterinary Surgeons, which will summarise the most up-to-date knowledge of the subject and serve as a source of updated information for undergraduate, postgraduate, and postgraduate students as well as veterinarians.